老杜部落格
http://epaper.edu.tw/DU/ 教育部長杜正勝先生的部落格。
杜先生願意踏出這麼一步，直接呈現、讓人迴響（即無名小站的「回應」）、讓對關心教育的每個人都方便上達天聽，還真是值得喝采！可惜的是許多迴響少了網路禮儀......
同學們若有話與杜部長分享，記得老師在課堂上提過的，當個有網路素養的網客。
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國小教師甄試 屏東今年不辦
http://www.udn.com/2006/4/12/NEWS/DOMESTIC/DOM6/3257431.shtml 經過考生全省打聽的結果，目前確定要考的縣市不超過3個，讓考生相當失望，還有考生自嘲「今年不必流浪去考試了」。
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國中小班級人數 一片降低聲
http://www.udn.com/2006/4/14/NEWS/DOMESTIC/DOM6/3261317.shtml 高雄縣95學年度國小預估減班70班，超額教師105人，加上公費生分發39人，合計多出144名教師，但退休預估70人，所以超額74人，目前實缺僅20個，會有54人超額。
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大考題庫 將向高中徵題
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=31067 過去大學入學考試的題目都是出自大學教授，大考中心昨天指出，從今年起將開放高中老師參與大學指定科目考試、學科能力測驗的題庫命題計畫，相關辦法最快在暑假公布。
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極地馬拉松冠軍林義傑
http://www.lcenter.com.tw/hope/businessdetail.asp?no=39 「如果連最喜歡的長跑都不能堅持，那我以後還能對什麼堅持？」
真是吾道不孤啊！隨著年齡的增長，讓學生傷得多了，閱歷的人多了，挫折的事情多了，感動的事物也多了，慢慢發現，許多曾經浮現在生命中的疑惑，原來早有許多苦心孤詣的朋友們，也曾經這麼問過！
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"Humble Before The Teachers."
為了寫sciscape的報導，在查Recurrent Novae資料的時候
http://www.cfas.org/Library/recurrent_novae.htm在 Nancy L. Thomas女士的文章最後看到這一句：
"Humble Before The Stars."
真是深深感歎！
多希望同學們能學到"Humble Before The Teachers."啊！
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教改白老鼠好累 教師出書告白
http://publish.lihpao.com/Education/2006/03/31/06D03301/index.html 羅美娥以愛因斯坦說的一句話為教育定義：「當學生把所學的都忘了，剩下的，才是教育。」
「教改強調『帶得走的能力』，那美德是不是？」
不信任感，直接衝擊教師與學生的關係，「不相信教師的專業，該怎麼教？」
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教育部將推動台灣母語日
http://publish.lihpao.com/Education/2006/03/31/06C03303/index.html 藉由推動「台灣母語日」落實學校之課程目標與精神，奠立台灣母語在各相關領域課程中之基礎，推展並營造母語優質環境。
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95年教師檢定試題及參考答案
http://tft.naer.edu.tw/page_exam_95.php教育部新聞稿
http://tft.naer.edu.tw/page_1.html 成績通知單預計5月2日寄發，應考人於 5月2日中午12時起即可上網查看考試結果。今年度考試仍採電子榜單方式公告，但特別新增語音即時查榜，應考人可依據個人需求使用，語音查榜電話為：0203-01536。
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教師檢定考今天入闈 教部：放輕鬆好好準備
http://203.69.33.151/news/newsview.asp?cde=189249 九十五年度中小學和幼稚園教師資格檢定考將於四月一號登場，今年報考的人數大幅增加，各類組共有7859人，比去年增加了將近四倍。
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大學無國界時代 教育鎖國， 台灣能撐多久？
http://www.gvm.com.tw/theme/inpage_cover.asp?ser=11899 「美國的學術界已經被中國壟斷，台灣已經沒有機會了，」陳春龍無奈地表示。
台灣的大學國際化，近的中國，不能去招生；遠的先進國家，又招不到學生。在「走不出去，請不進來」的情況下，台灣的「世界一流大學」要如何產生？
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用理解取代記憶
http://www.lcenter.com.tw/trend/Societydetail.asp?no=116 2000年諾貝爾生醫獎得主肯戴爾（Eric R. Kandel）及美國科學院院士史奎爾（Larry R. Squire）合著的《透視記憶》（Memory: From Mind to Molecules）書中提到，一般人的大腦是擅於類化、抽取意義，將知識組織起來，但是卻不會去記住每一個事件的細節。就因為遺忘了細節，所以才能形成概念，慢慢地累積各種經驗成為知識。
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教改10年 補習班暴增上萬家
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=29551 各類補習班當中，文理補習班家數最多，成長速度也最快。民國86年只有1296家，現增加為6793家，是十年前的5.2倍。外語補習班十年前只有990家，今年增為5005家，是十年前的5.1倍；技藝類補習班也成長2.9倍。
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少子趨勢 小校暴增
http://tw.news.yahoo.com/060311/15/2xi91.html 國教司統計，93學年度百人以下小校，國小總共有535所、國中有40所，94學年度百人以下小校國小增為566所、國中41所，一年就增加了32所。
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創造力教育
http://nr.stic.gov.tw/ejournal/NSCM/9503/9503-01.pdf 創造力是可以在後天培養的。換言之，每個人都可以透過有效的創造力教育，使個人創造力提升，這實在是個令人雀躍的答案！
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大考新變革！
http://publish.lihpao.com/Education/2006/03/08/06d03072/index.html 今年起，將從化學科開始試辦電腦螢幕閱卷，未避免未來試卷掃描時不清楚，規定考生一律規定必須使用0.5mm到0.7mm藍色或黑色的原子筆、鋼珠筆或中性筆，以免影響閱卷；鉛筆作答不扣分，但會增加閱卷困難度，希望考生遵守規定。
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政院通過草案 學位授予限制放寬
http://publish.lihpao.com/Education/2006/03/02/06A03011/index.html 行政院院會昨天通過「學位授予法修正草案」，放寬許多限制，未來碩士生不必寫論文，只要修學分即可取得學位；另外，成績優異的大學畢業生，也能直接申請博士班，縮短求學年限；同時，教育部也放寬，讓中央研究院能招收博士班。
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推動創造力教育向下紮根
http://publish.lihpao.com/Education/2006/02/20/06c02191/index.html 真正要有品牌與行銷，得要靠創造力而不是辛勤工作。科技運用是一隻翅膀，另一隻翅膀就是創造力，學校也就有很大的空間可以推動創造力教育，協助孩子不同的能力能充分發揮並在離校後有助開展事業與人生。
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