WiMax行動通訊 可望明年試辦
http://tw.news.yahoo.com/060216/15/2uwu3.html 傳輸距離比現有無線上網Wi-Fi更遠的WiMax，也被各大通訊系統業者視為下一代新興的無線行動影音電話，最快可望明年試辦。
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若東京發生強震 可能奪走4700條人命
http://tw.news.yahoo.com/060216/215/2v0o5.html 東京都居民大約三千五百萬人，佔全日本人口四分之一。這項預估數字係依據去年中央政府假設冬季某晚東京市中心發生規模七點三地震而來。
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溫室效應提高洪水發生率
http://tw.news.yahoo.com/060216/215/2uz9i.html 一百年來，因全球溫度平均上升攝氏一度，地球河水的流量也增加了百分之四。
當空氣中的二氧化碳量增加後，使得植物能夠更有效的利用土壤中的水份，它們關閉葉子上的氣孔時間較長，使得水份蒸發的速度變慢，造成更多的水停留在地下，其中大部分挹注向了河流。
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原民會盼96年健全法令保障原住民土地與自治
http://tw.news.yahoo.com/060216/43/2v0pz.html 瓦歷斯‧貝林認為，自治不是一時的，並不是法律通過就能馬上成立，而是原住民本身必須先具備成熟的自治條件；而且從國外原住民自治運動的例子可以看出，原住民都是先有自治，才有法律的。
瓦歷斯‧貝林也表示，未來申請原民會的補助，只要是以部落議會為單位，都將優先補助。
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美方反國旗 福衛三號升空難
http://tw.news.yahoo.com/060216/195/2v0qh.html 原訂3月要載著「福爾摩沙衛星三號」升空的火箭，現在被美方禁止畫上中華民國國旗及台灣字樣。
福衛三號是台美合作計畫，總經費28億元台幣，台灣出資80%，但美國現在態度卻很強硬，國科會也只能無奈的感嘆，這又變成複雜的政治問題。
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95學科能力測驗考務快訊
http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/articles/138-1.htm95學年度學科能力測驗試題淺析
http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/articles/138-3.htm#d自然科試題之地球科學部分
一、重視整體的概念
二、探討人類活動與自然現象對全球環境變遷的影響
三、題材生活化並配合時事
四、整合不同領域，瞭解各系統的相關。
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首次測量黑暗物質的溫度
http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=1988 暗物質大約以每秒九公里的速度移動。比這個速度快，暗物質就會全部飛掉，比這個速度慢，暗物質就會全部聚集在一起。最後，他們計算得到暗物質的溫度大約是攝氏一萬度左右。
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原鄉的教育缺口
http://publish.lihpao.com/Education/2006/02/14/06E02131/index.html 在原鄉教書的原住民青年許春明表示，原住民孩子就學後必須面對異文化價值、新語言與競爭壓力，很容易會因為適應不良而喪失信心，影響學習成效。
許多有學習障礙的原住民孩子常被誤解為智力上有問題，但這是錯誤的觀念，原住民朋友其實不笨，只是長期處於不利的文化背景，使得他們的表現無法受到主流價值的肯定。
有原住民學生因為不知道麥當勞，還疑惑地舉手問老師：「麥當勞是第幾任總統？」
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天文奧林匹亞競賽
http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/feb/5/today-life8.htm 一顆天上閃爍的星星，一眼就可以勾起人類對天文地理的好奇與憧憬，天文就是啟發人類對科學興趣的一扇窗！
教育部將配合著手修訂「高級中等學校學生參加國際數理學科奧林匹亞競賽保送升學辦法」，2006下半年將在全國徵選優秀國、高中生組隊，明年正式參加國際天文奧林匹亞競賽，「追星」有成甚至可獲得保送升學優待，並可獲得獎學金等獎勵的辦法。目前的獎學金及保送規定如下連結：
http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/COUNSELOR/EDU7470001/93laws/9331-3http://www.becc.nsysu.edu.tw/_ibo/point.doc參加國際數理學科奧林匹亞競賽成績優良之學生，得由教育部依下列規定發給獎學金：
一、獲得國際數理學科奧林匹亞競賽 (不含亞太數學、亞洲物理奧林匹亞競賽) 金牌獎者，新臺幣二十萬元。
二、獲得國際數理學科奧林匹亞競賽 (不含亞太數學、亞洲物理奧林匹亞競賽) 銀牌獎、亞太數學奧林匹亞競賽金牌獎、歐哈羅蘭 (O'Halloran) 獎、亞洲物理奧林匹亞競賽金牌獎者，新臺幣十萬元。
三、獲得國際數理學科奧林匹亞競賽 (不含亞太數學、亞洲物理奧林匹亞競賽) 銅牌獎、榮譽獎、亞太數學奧林匹亞競賽銀牌獎、亞洲物理奧林匹亞競賽銀牌獎者，新臺幣五萬元。同一年度獲得同一學科或不同學科二種以上獎項者，應擇優以最高獲獎獎額辦理之。
機會再怎麼難得，也是給準備好的人！對天文奧林匹亞競賽有興趣的同學，可速與老師聯絡！
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地球自轉減速
http://stn.nsc.gov.tw/view_detail.asp?doc_uid=0950120020 四億年前的地球日平均約為22小時。而地球自轉變慢的狀況若持續擴大，則不到兩億年後，我們的後代子孫一天將有25個小時。
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鑽地千米不見淡水
http://e-info.org.tw/node/3035 如今雷州半島的地下淺層、中層已經嚴重鹽鹼化，打井要2000公尺深才見到淡水出現。水利專家強烈呼籲，無序、過度抽取不啻於殺雞取卵。
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最近有同學問到要不要去補習的問題，個人有些想法與經驗，提供同學們參考，歡迎分享，提出異見。
1.相信每個學校老師都是傾囊相授，如果能夠專注吸收老師授課的八、九成功力，已足以縱橫考場。
2.老師在大學國術社練習的時候，也想多學一些新套路，但畢業至今，深感「千招會不如一招熟」。學得再多，但無法用心去練習，沒空下功夫去融會貫通，也是枉然。想想白天學校老師已教了一套，還不一定全都弄懂，懂了也沒空練習看是否真能應用解題，就要拖著疲憊的身軀去聽另一套。披星戴月回到家，作業一堆，明天考試，眼睛酸疼，腦袋昏眩，連洗澡都快提不起力氣，又沒空去練習補習班老師的那一套了......
3.憶我當年，就是如此惡性循環，沒空寫學校老師派的作業練習，補習班的講義也是一片空白，兩頭落空，愈補愈糟！後來痛定思痛，補習班就不去了，下課回家專心讀學校老師教的東西，成績反而拉了回來！
4.現在的情形和我當年不會一樣，大學之門大開，讓補習班的大環境也在改變。但不變的是同學們要考量本身和家庭的負荷，自己是否已認真下過功夫？盡力之後是否仍有不足需要「補」？
5.步伐踩穩，跟著一個老師引領妳正確的方向，熟能生巧，大可不必再多學凌波微步呀！
6.無論補不補，找一個對你/妳最好的讀書方式。如果真要補，那就多試聽比較看看吧！
拳不離手，精武惟勤！作學問亦如是，用心的同學，必可體會！
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網路上曾經流傳著一張富士山頂罩著雲的圖片，雖知空氣遇山抬升→體積膨脹→溫度下降→水氣凝結的現象，但網路上假假真真，一直懷疑那張too good to be true的照片是否為影像處理。
直到返校日當天，從潮州前往來義的「屏110」公路上，朗朗晴天，長空萬里，親眼得見2841公尺的南大武山，夢幻般地戴上了雲帽！
原來，驚世美景不是那麼遙不可及！為高雄、屏東阻擋東北季風的大武山，就一直默默昂揚，守護著南台灣，偶爾擎舉著美景，就等忙碌的陽光子民們，抬頭朝聖，用心欣賞。在山腳下的我們，一直就是身在福中的幸運兒呀！
開學了，讓我們用感恩的心送走過去，用歡喜的心迎接未來！祝福老師、同學們，都有新的開始！
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勞動家長結盟 誓師革新教育
http://publish.lihpao.com/Education/2006/02/11/06A02101/index.html 勞動人權協會的王娟萍表示，親師本應同一陣線，而不是家長站在指導的位置。站在「尊師重道」的立場，聯盟將循著51工教結合的模式，為親師合作、工教結合建立溝通平台；同時，在政策上發揮影響力，左右教育政策，在校園層次努力阻擋遭到扭曲的教育現況。
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