祝福同學們，帶著尊重、感恩、學習、熱忱的心，展翅高飛！在下一階段的人生，發光發熱！
目前分類：隆欽課堂公告 (71)
- Jun 15 Thu 2006 13:43
◎恭禧畢業同學
- Jun 01 Thu 2006 00:07
◎2006 年6 月的星空
http://www.tam.gov.tw/forecast/2006/sky0606.pdf
最近高一同學在學天文的部分囉，生活就是科學，而不只有在課本上，最近晚上出門倒垃圾或外出時，可以抬頭找找一些亮星，記下時間、方向、仰角、顏色......等，可以先點選上述連結前往查閱，再到課堂上討論分享！
上述連結為pdf檔，請先確定電腦上已有閱讀軟體，如果沒有請至下述網址下載。
http://toget.pchome.com.tw/intro/utility_file/utility_file_view/9525.htmlhttp://www.adobe.com/tw/products/acrobat/readstep2.html
最近高一同學在學天文的部分囉，生活就是科學，而不只有在課本上，最近晚上出門倒垃圾或外出時，可以抬頭找找一些亮星，記下時間、方向、仰角、顏色......等，可以先點選上述連結前往查閱，再到課堂上討論分享！
上述連結為pdf檔，請先確定電腦上已有閱讀軟體，如果沒有請至下述網址下載。
http://toget.pchome.com.tw/intro/utility_file/utility_file_view/9525.htmlhttp://www.adobe.com/tw/products/acrobat/readstep2.html
- May 28 Sun 2006 23:51
◎95年第一次國中基測地科試題分析
地科類13題／自然科共58題（佔22.41%）
》地質3題(20%)
1.斷層型式與造成的現象
2.台灣地質構造與板塊邊界
3.地質事件先後判斷
》大氣8題(53.33%)
4.由氣象資料判讀天氣系統
5.颱風對台灣的影響及台灣對颱風的影響
6.凝結現象比較
7.節氣與直射／斜射、晝夜長短變化
8.風向辨析
9.氣壓與降水機率判斷
10.氣溫隨高度變化
11.溫室氣體消長的原因
》海洋1題(6.67%)
12.月相、潮汐、日月食的發生
》天文3題(20%)
13.節氣與直射／斜射、晝夜長短變化
14.月相、潮汐、日月食的發生
15.星座與其變化（高中教材中星座的觀念、恆星的運動）
※圖表判讀題共8題／佔地科13題之61.54%
1.天氣資料比較表
2.颱風路徑預報圖
3.鋒面天氣圖
4.氣溫隨高度變化圖
5.斷層示意圖
6.岩層剖面圖
7.星座變化圖
8.日地月關係圖
》地質3題(20%)
1.斷層型式與造成的現象
2.台灣地質構造與板塊邊界
3.地質事件先後判斷
》大氣8題(53.33%)
4.由氣象資料判讀天氣系統
5.颱風對台灣的影響及台灣對颱風的影響
6.凝結現象比較
7.節氣與直射／斜射、晝夜長短變化
8.風向辨析
9.氣壓與降水機率判斷
10.氣溫隨高度變化
11.溫室氣體消長的原因
》海洋1題(6.67%)
12.月相、潮汐、日月食的發生
》天文3題(20%)
13.節氣與直射／斜射、晝夜長短變化
14.月相、潮汐、日月食的發生
15.星座與其變化（高中教材中星座的觀念、恆星的運動）
※圖表判讀題共8題／佔地科13題之61.54%
1.天氣資料比較表
2.颱風路徑預報圖
3.鋒面天氣圖
4.氣溫隨高度變化圖
5.斷層示意圖
6.岩層剖面圖
7.星座變化圖
8.日地月關係圖
- May 25 Thu 2006 20:47
◎四1軍訓野炊
謝謝許教官，帶大家進行傳說中的野外求生！
謝謝同學們的招待，雖然不知道為什麼你們會那麼 high....
雖然這段時間瞇老師臥病在家，暫時不能陪伴在我們身邊，不過高中本就是學會自我管理的重要階段！學會認清場合，把握重點，在對的時間，做對的事情！相信你/妳們都是能讓師長放心的高中生，夠獨立，夠懂事，讓老師不必嘮叨，也能看到各位主動積極的好表現！
願同學們都能開心學習，更加茁壯，早日成熟，獨當一面！
- May 24 Wed 2006 20:02
◎95年第一次國中基測 潮州高中試場
http://163.24.167.22/ccsh2006/index.php?menu=510&E1inc=412&pageID1=1
來義高中休息區在體適能中心一樓
加油！老師為你/妳們祝福！
會寫的都寫對，不會的都猜對！
來義高中休息區在體適能中心一樓
加油！老師為你/妳們祝福！
會寫的都寫對，不會的都猜對！
- May 01 Mon 2006 10:07
◎熱烈歡迎瞇老師回來！
啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪！
當導師不輕鬆，十分感謝四1同學們的配合，帶你們很開心！尤其中午在貴班吃飯的時候，靜靜在角落看著大家開懷聊天、分享生活，常常會不由自主地感染到這屬於十六七歲的歡樂，或許對我高中時讀男校的空白，是種不意間的彌補吧？
謝謝大家啦！不過還是祝福瞇老師身體康泰，別再請那麼長的病假啦！
當導師不輕鬆，十分感謝四1同學們的配合，帶你們很開心！尤其中午在貴班吃飯的時候，靜靜在角落看著大家開懷聊天、分享生活，常常會不由自主地感染到這屬於十六七歲的歡樂，或許對我高中時讀男校的空白，是種不意間的彌補吧？
謝謝大家啦！不過還是祝福瞇老師身體康泰，別再請那麼長的病假啦！
- Apr 29 Sat 2006 23:10
◎愛作夢，也要找出口
做錯事的人，都希望別人忘掉一切，好像傷害從沒發生過。
年輕，所以超愛作夢，卻又不懂自己多麼傷人！
被數落、被指責、被射冷箭、被狠心拒絕、被冷落不理......
妳會選擇強顏歡笑？故步自封？崩潰嘶吼？眼淚亂七八糟地流？腦海總是出現讓妳心痛的畫面？開始懷疑自己的品質（說真的，我比較懷疑他的眼光......）？迷惘半天仍舊沒有結果？
寫日記是件好事，至少，整理自己，更快走出傷口。
找老師是件好事，至少，他很會拗，總是看到出口。
轉身，面對陽光，陰影就會退到妳的身後。
什麼時候要轉身？這不容易，需要時間。
沒關係，我們不會逼妳，我們也沒辦法代替妳轉身。
Everything will be gone with the wind...
當風吹過，當妳轉過身的時候，讓老師知道一下，好嗎？
年輕，所以超愛作夢，卻又不懂自己多麼傷人！
被數落、被指責、被射冷箭、被狠心拒絕、被冷落不理......
妳會選擇強顏歡笑？故步自封？崩潰嘶吼？眼淚亂七八糟地流？腦海總是出現讓妳心痛的畫面？開始懷疑自己的品質（說真的，我比較懷疑他的眼光......）？迷惘半天仍舊沒有結果？
寫日記是件好事，至少，整理自己，更快走出傷口。
找老師是件好事，至少，他很會拗，總是看到出口。
轉身，面對陽光，陰影就會退到妳的身後。
什麼時候要轉身？這不容易，需要時間。
沒關係，我們不會逼妳，我們也沒辦法代替妳轉身。
Everything will be gone with the wind...
當風吹過，當妳轉過身的時候，讓老師知道一下，好嗎？
- Apr 29 Sat 2006 21:00
◎來義高中第二次月考地科範圍
中五：地球的外貌、地殼物質及探勘利用、均夷作用、地殼變動
中四：地震與造山運動、地層與地球歷史、海洋與大氣的組成與垂直結構、海洋
中三：國中地科全
祝 考試順利！
中四：地震與造山運動、地層與地球歷史、海洋與大氣的組成與垂直結構、海洋
中三：國中地科全
祝 考試順利！
- Apr 26 Wed 2006 20:30
◎是到電腦教室上課？還是上網咖？
「老師，帶我們到電腦教室上課！」
我答應了，借了電腦教室，也碎了對妳的信心！妳到電腦教室，是要上課？還是上網咖？如果有一天，妳當上老師，想多和同學們分享一些東西，而同學根本不聽話，只是想把電腦教室當網咖，妳會不會失望？如果妳是老師，妳還會不會再帶同學們到電腦教室上課？如果是妳，妳會怎麼做？
我答應了，借了電腦教室，也碎了對妳的信心！妳到電腦教室，是要上課？還是上網咖？如果有一天，妳當上老師，想多和同學們分享一些東西，而同學根本不聽話，只是想把電腦教室當網咖，妳會不會失望？如果妳是老師，妳還會不會再帶同學們到電腦教室上課？如果是妳，妳會怎麼做？
- Apr 19 Wed 2006 21:21
◎祝溫老師早日康復
瞇兄，這幾天趕快休養好，學生們都很想你↑，期待下禮拜又看到生龍活虎的你！
尤其，我是你的代導！
雖然貴班很乖，不過還是期待由宇宙無敵霹靂瞇本尊帶領他/她們，繼續在來義的校史上發光發熱！
- Apr 18 Tue 2006 10:29
◎udn動態桌面
udn動態桌面
http://udn.com/NEWS/MISC/Desktop/magicwallpapers/index.html#
同學們可自行下載，需保持網路連線狀態，方可即時更新。
˙清晨、白天、黃昏、夜晚四款桌布，時候到了就自動切換美美的底圖
˙自動更新的月曆
˙即時天氣查詢
http://udn.com/NEWS/MISC/Desktop/magicwallpapers/index.html#
同學們可自行下載，需保持網路連線狀態，方可即時更新。
˙清晨、白天、黃昏、夜晚四款桌布，時候到了就自動切換美美的底圖
˙自動更新的月曆
˙即時天氣查詢
- Apr 11 Tue 2006 11:51
◎逐格造夢
逐格造夢 -- 台灣動畫產業系列紀錄片
http://www.pts.org.tw/php/mealc/main.php?XMAENO=831
2006/4/11(二) 22:00
公共電視首播
回首30多年來的台灣動畫歷史，一路上充滿各種危機與轉機。動畫技術持續創新，新秀不斷崛起，21世紀的台灣動畫產業已是全球數位內容體系裡不可或缺的一環，唯一不變的是動畫人讓世界動起來的「夢想」。
幾位同學在課堂上對動畫製作的報告十分精采，公共電視恰巧也有相關的報導，有興趣的同學可作為參考。
http://www.pts.org.tw/php/mealc/main.php?XMAENO=831
2006/4/11(二) 22:00
公共電視首播
回首30多年來的台灣動畫歷史，一路上充滿各種危機與轉機。動畫技術持續創新，新秀不斷崛起，21世紀的台灣動畫產業已是全球數位內容體系裡不可或缺的一環，唯一不變的是動畫人讓世界動起來的「夢想」。
幾位同學在課堂上對動畫製作的報告十分精采，公共電視恰巧也有相關的報導，有興趣的同學可作為參考。
- Apr 03 Mon 2006 16:18
◎科學觀念學習問卷
科學觀念學習問卷
http://research.hchs.hc.edu.tw/~questionnaire/
請高中生（高一至高三）點選連結填寫問卷，有抽獎活動哦！
活動時間：即日起至5月1日星期一下午5:00止。
抽獎資格：凡誠實地完成問卷填答者，皆可參加抽獎活動。
獎品內容：
* 5000元禮券1名。
* 2000元禮券1名。
* 1000元禮券1名。
中獎公佈：95年5月5日星期五下午由同學們見證抽出，並以電話通知得獎人。
領獎方法：中獎者憑學生證領取禮券。
http://research.hchs.hc.edu.tw/~questionnaire/
請高中生（高一至高三）點選連結填寫問卷，有抽獎活動哦！
活動時間：即日起至5月1日星期一下午5:00止。
抽獎資格：凡誠實地完成問卷填答者，皆可參加抽獎活動。
獎品內容：
* 5000元禮券1名。
* 2000元禮券1名。
* 1000元禮券1名。
中獎公佈：95年5月5日星期五下午由同學們見證抽出，並以電話通知得獎人。
領獎方法：中獎者憑學生證領取禮券。
- Apr 03 Mon 2006 11:35
◎亞凡妳很豆古吶！
原本3:00PM要散會的墾丁解說員會議，沒想到可以開到近5:00PM。
趕到牡丹村已經天黑，甚至還飄起了小雨。想到剛經過仍在整修施工中的抖抖碰碰泥巴路，不知道等一下會不會又得把小客車當吉普車用......
一路望去都沒有半面門牌，謝謝路邊的朋友們熱心指點。亞凡家的燈亮著，春聯也還是新的，不過都沒有人應門。萬分感謝鄰居邱先生在外出看病前，仍熱心為我帶路，在數公里遠外的工寮找到亞凡的奶奶。
「她也好久沒有回來了。」
「你可以到牡丹國中宿舍找亞凡的妹妹。」
謝過老人家，再驅車往石門村，幸好山雨只是輕輕飄過，路上還算是乾的，也沒有起霧。不過有好多蟾蜍跳啊跳……在市區，常會懷疑自己的車燈到底有沒有開？在蜿蜒烏黑的山路上，就深深感受到車燈的好用威力！
市區裡遇到的中學生，不容易被誤認。在部落裡，國三生看起來就已經像是教職員了（或許路燈比較昏暗吧！）。在牡丹國中門口遇到兩位看似老師的住宿生，帶我找到舍監小姐，見到眼神同樣深邃的妹妹。
「爸媽也叫我找她，可是我真的不知道怎麼找她。」
「只聽說之前有人在恆春看到過她。」
「她會好好照顧自己的啦！」
恆春有網咖，相信妳能看得到這一篇，生命的可貴，或許妳還不是真的明白，不過記得，真的要好好照顧自己，也請妳捎個信息給老師，讓我知道一下好嗎？
- Mar 28 Tue 2006 11:37
◎請協尋 余亞凡同學
生日：1989年11月3日
住址：屏東縣牡丹鄉牡丹村
身高：154 cm
體重：68 kg
很久沒看到髮箍妹出沒了，到貴班一問，原來妳已經很久沒來了。
怎麼會這樣呢？妳上我的課一直很認真的呀！不要拉筋拉輸我就不來學校了呀！雖然貴班這學期沒有地科課了，地球也還在轉啊！要浪跡天涯也先把高中讀完嘛！我還期待我論文寫完，找妳帶我去牡丹的私房景點咧！而且，妳也還沒告訴我「豆古」是什麼意思呀？！
亞凡趕快回來，好不好？
住址：屏東縣牡丹鄉牡丹村
身高：154 cm
體重：68 kg
很久沒看到髮箍妹出沒了，到貴班一問，原來妳已經很久沒來了。
怎麼會這樣呢？妳上我的課一直很認真的呀！不要拉筋拉輸我就不來學校了呀！雖然貴班這學期沒有地科課了，地球也還在轉啊！要浪跡天涯也先把高中讀完嘛！我還期待我論文寫完，找妳帶我去牡丹的私房景點咧！而且，妳也還沒告訴我「豆古」是什麼意思呀？！
亞凡趕快回來，好不好？
- Mar 22 Wed 2006 09:39
◎屏東縣自由軟體
- Mar 18 Sat 2006 22:26
◎關於部落格的問卷
請同學們協助填寫關於部落格的問卷
http://qqq.cht.com.tw/webform/publish/3889.asp
很高興看到許多同學們在製作部落格之後，至今已經營得有聲有色！只要你/妳用心，Blog就不會只是作業！而是你/妳向全世界發光發熱的一片天！
除了樂在其中，也讓我們協助一位研究部落格現象的朋友。這位朋友設計了一份問卷，請同學們點選上述連結，花幾分鐘協助填答資料！
http://qqq.cht.com.tw/webform/publish/3889.asp
很高興看到許多同學們在製作部落格之後，至今已經營得有聲有色！只要你/妳用心，Blog就不會只是作業！而是你/妳向全世界發光發熱的一片天！
除了樂在其中，也讓我們協助一位研究部落格現象的朋友。這位朋友設計了一份問卷，請同學們點選上述連結，花幾分鐘協助填答資料！
- Mar 16 Thu 2006 09:32
◎創用CC （Creative Commons）
你的創作CC了嗎？創用CC的現在跟未來
http://mag.udn.com/mag/dc/storypage.jsp?f_MAIN_ID=3&f_SUB_ID=2&f_ART_ID=24779
目前新興的CC授權條款(台灣也稱之為創用CC)，Creative Commons的『保留部分權利』正是一個新方向。這是一套提供公眾自由使用的著作權授權條款，協助人們將其創作獻給公共領域或者在特定條件、特定用途下授權自由使用，但也同時保留創作人著作權。
http://mag.udn.com/mag/dc/storypage.jsp?f_MAIN_ID=3&f_SUB_ID=2&f_ART_ID=24779
目前新興的CC授權條款(台灣也稱之為創用CC)，Creative Commons的『保留部分權利』正是一個新方向。這是一套提供公眾自由使用的著作權授權條款，協助人們將其創作獻給公共領域或者在特定條件、特定用途下授權自由使用，但也同時保留創作人著作權。
- Mar 13 Mon 2006 23:36
◎來義高中下學期第一次月考地球科學範圍
來義高中下學期第一次月考地球科學範圍
中五：感謝教務處體諒我要在半年內上完整年的上下冊課程，第一次月考沒有安排我命題。那就等下冊課程全部帶過，第二次月考再考囉！
中四：第一～三章（緒論、板塊、火成岩、礦物）
中三：第六冊第三章（晝夜、四季、月相、日月食、潮汐）
祝 早日準備、力爭上游
中五：感謝教務處體諒我要在半年內上完整年的上下冊課程，第一次月考沒有安排我命題。那就等下冊課程全部帶過，第二次月考再考囉！
中四：第一～三章（緒論、板塊、火成岩、礦物）
中三：第六冊第三章（晝夜、四季、月相、日月食、潮汐）
祝 早日準備、力爭上游
- Feb 13 Mon 2006 23:29
◎補不補習？
最近有同學問到要不要去補習的問題，個人有些想法與經驗，提供同學們參考，歡迎分享，提出異見。
1.相信每個學校老師都是傾囊相授，如果能夠專注吸收老師授課的八、九成功力，已足以縱橫考場。
2.老師在大學國術社練習的時候，也想多學一些新套路，但畢業至今，深感「千招會不如一招熟」。學得再多，但無法用心去練習，沒空下功夫去融會貫通，也是枉然。想想白天學校老師已教了一套，還不一定全都弄懂，懂了也沒空練習看是否真能應用解題，就要拖著疲憊的身軀去聽另一套。披星戴月回到家，作業一堆，明天考試，眼睛酸疼，腦袋昏眩，連洗澡都快提不起力氣，又沒空去練習補習班老師的那一套了......
3.憶我當年，就是如此惡性循環，沒空寫學校老師派的作業練習，補習班的講義也是一片空白，兩頭落空，愈補愈糟！後來痛定思痛，補習班就不去了，下課回家專心讀學校老師教的東西，成績反而拉了回來！
4.現在的情形和我當年不會一樣，大學之門大開，讓補習班的大環境也在改變。但不變的是同學們要考量本身和家庭的負荷，自己是否已認真下過功夫？盡力之後是否仍有不足需要「補」？
5.步伐踩穩，跟著一個老師引領妳正確的方向，熟能生巧，大可不必再多學凌波微步呀！
6.無論補不補，找一個對你/妳最好的讀書方式。如果真要補，那就多試聽比較看看吧！
拳不離手，精武惟勤！作學問亦如是，用心的同學，必可體會！
1.相信每個學校老師都是傾囊相授，如果能夠專注吸收老師授課的八、九成功力，已足以縱橫考場。
2.老師在大學國術社練習的時候，也想多學一些新套路，但畢業至今，深感「千招會不如一招熟」。學得再多，但無法用心去練習，沒空下功夫去融會貫通，也是枉然。想想白天學校老師已教了一套，還不一定全都弄懂，懂了也沒空練習看是否真能應用解題，就要拖著疲憊的身軀去聽另一套。披星戴月回到家，作業一堆，明天考試，眼睛酸疼，腦袋昏眩，連洗澡都快提不起力氣，又沒空去練習補習班老師的那一套了......
3.憶我當年，就是如此惡性循環，沒空寫學校老師派的作業練習，補習班的講義也是一片空白，兩頭落空，愈補愈糟！後來痛定思痛，補習班就不去了，下課回家專心讀學校老師教的東西，成績反而拉了回來！
4.現在的情形和我當年不會一樣，大學之門大開，讓補習班的大環境也在改變。但不變的是同學們要考量本身和家庭的負荷，自己是否已認真下過功夫？盡力之後是否仍有不足需要「補」？
5.步伐踩穩，跟著一個老師引領妳正確的方向，熟能生巧，大可不必再多學凌波微步呀！
6.無論補不補，找一個對你/妳最好的讀書方式。如果真要補，那就多試聽比較看看吧！
拳不離手，精武惟勤！作學問亦如是，用心的同學，必可體會！
