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地科類13題/自然科共58題(佔22.41%)
》地質3題(20%)
1.斷層型式與造成的現象
2.台灣地質構造與板塊邊界
3.地質事件先後判斷
》大氣8題(53.33%)
4.由氣象資料判讀天氣系統
5.颱風對台灣的影響及台灣對颱風的影響
6.凝結現象比較
7.節氣與直射/斜射、晝夜長短變化
8.風向辨析
9.氣壓與降水機率判斷
10.氣溫隨高度變化
11.溫室氣體消長的原因
》海洋1題(6.67%)
12.月相、潮汐、日月食的發生
》天文3題(20%)
13.節氣與直射/斜射、晝夜長短變化
14.月相、潮汐、日月食的發生
15.星座與其變化(高中教材中星座的觀念、恆星的運動)
※圖表判讀題共8題/佔地科13題之61.54%
1.天氣資料比較表
2.颱風路徑預報圖
3.鋒面天氣圖
4.氣溫隨高度變化圖
5.斷層示意圖
6.岩層剖面圖
7.星座變化圖
8.日地月關係圖
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http://mail.eq.ccu.edu.tw/~active活動時間:95年7月5、6日(三、四)
活動地點:中正大學
報名對象:台中以南(含台中)公私立高中學生
教學課程部分:地球與環境科學、地震學、環境生物科技。
實驗課程部分:環境採樣與分析、區域地質及地球物理儀器操作。
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http://tw.news.yahoo.com/060528/43/36og4.html 第五屆聯合國原住民議題常設論壇於五月十五日至二十六日在美國紐約聯合國總部舉行,今年台灣由三個團體選任並資助代表參加,期間,出席的原住民代表們三度針對聯合國「原住民族」中文專有名詞翻譯、原住民青年議題與提請重視原住民耆老等,發表集體與單一團體建言。
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http://www.tam.gov.tw/news/2006/200605/06052602.htm 愛因斯坦的宇宙論方程式加入量子力學的修正,可用來證明事實上有一個量子反彈(quantum Bounce)存在來取代典型的大霹靂。
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http://tw.news.yahoo.com/060527/215/36mmf.html 印澳大陸板塊與歐亞大陸板塊每年以五公分左右的速度互相推擠,前者沒入後者下方。這個稱為「隱沒」的動作會造成兩種結果:升高壓力造成地震,而當沒入下方的板塊熔融為岩漿後又會由縫隙湧出地表。
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http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2051 當它們相伴至海王星附近時,崔頓恰好速率降到海王星軌道的脫離速度以下,從此,崔頓就被囚禁在海王星的重力網中,而伴星只好黯然離去。
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謝謝許教官,帶大家進行傳說中的野外求生!
謝謝同學們的招待,雖然不知道為什麼你們會那麼 high....
雖然這段時間瞇老師臥病在家,暫時不能陪伴在我們身邊,不過高中本就是學會自我管理的重要階段!學會認清場合,把握重點,在對的時間,做對的事情!相信你/妳們都是能讓師長放心的高中生,夠獨立,夠懂事,讓老師不必嘮叨,也能看到各位主動積極的好表現!
願同學們都能開心學習,更加茁壯,早日成熟,獨當一面!
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