close
杜正勝:師資培育多元化 超額老師很正常
【中央社 記者盧太城台東縣十九日電】
教育部長杜正勝今天和台東教育界人士座談時表示,沒有所謂的「流浪教師」
,只有「超額教師」,民國八十三年師資培育法施行後,師資的培育多元化,
師資超額的問題很正常。
杜正勝今天在立法院教育委員會的邀請下,前往台東國立台灣史前文化博物館
,了解台灣大學歸還卑南文物的處理狀況,並且和台東教育界座談。
座談會上,台東縣三間國小校長林義峰發言說,有許多師院學生抱怨,外面
「流浪教師」比「流浪狗」還多,希望教育部拿出對策。
杜正勝納悶的說,現在師資培育的方法已經改了,外面不了解、媒體不了解
都沒關心,怎麼連教育界自己也不了解。
杜正勝說,過去的師資培育是計畫性,缺多少就由師院培育多少。民國八十三
年師資培育法施行後,我國的師資培育走向多元化,屬於儲備性質,沒有保證
會有工作機會,當然就會有超額的問題。
杜正勝表示,他不認同「流浪教師」的說法,應該是「超額教師」。940519
【中央社 記者盧太城台東縣十九日電】
教育部長杜正勝今天和台東教育界人士座談時表示,沒有所謂的「流浪教師」
,只有「超額教師」,民國八十三年師資培育法施行後,師資的培育多元化,
師資超額的問題很正常。
杜正勝今天在立法院教育委員會的邀請下,前往台東國立台灣史前文化博物館
,了解台灣大學歸還卑南文物的處理狀況,並且和台東教育界座談。
座談會上,台東縣三間國小校長林義峰發言說,有許多師院學生抱怨,外面
「流浪教師」比「流浪狗」還多,希望教育部拿出對策。
杜正勝納悶的說,現在師資培育的方法已經改了,外面不了解、媒體不了解
都沒關心,怎麼連教育界自己也不了解。
杜正勝說,過去的師資培育是計畫性,缺多少就由師院培育多少。民國八十三
年師資培育法施行後,我國的師資培育走向多元化,屬於儲備性質,沒有保證
會有工作機會,當然就會有超額的問題。
杜正勝表示,他不認同「流浪教師」的說法,應該是「超額教師」。940519
全站熱搜
留言列表