目前日期文章:200610 (55)

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http://e-info.org.tw/node/15119
http://news.pthg.gov.tw:8080/emms/servlet/ShowNews?hNewsId=N20060915001

  屏東人工湖選在台糖萬隆農場,即靠近屏東縣新埤鄉,在6到10月豐水期截取林邊溪水源,經由長3千公尺的輸水管線運送到人工湖中存放,再利用自然重力原理滲透到地底下,日出水量約17萬噸。


↑ 屏東人工湖預定地現況,遠景為南大武山


  剛看到這篇新聞,腦中先是浮現在施工過程中,狹窄的來義高速公路(屏110鄉道)上砂石車一輛接著一輛的景像......(有一次,我就在上班途中被一輛橫亙迴轉的大卡車擋了十多分鐘!);接著,路旁出現一個大坑洞,不免俗的會有一些抗議白布條作為裝飾......;然後,會有人從台北前來剪綵,藝術班同學會在揭幕時表演......;然後,湖泮別墅一棟接一棟,愈來愈多人在此落腳......;然後,學生來源穩定,老師們就不必編組到各社區或各國中去辛苦的宣傳與招生!哈~~

  黃粱夢醒之後,倒是想到離學校不遠的水利工程:二峰圳。


↑ 二峰圳所在地,林邊溪由山區奔流進入平原的地方


關於二峰圳
http://www.nabem.org.tw/usfugin-river.htm
www.ctci.com.tw/WWW/2003/內容/中鼎月刊/月刊內容/320/32034.pdf
http://www.cca.gov.tw/app/autocue/e_news/culture_enews_template.jsp?news_id=1127092370032
http://e-info.org.tw/node/14811
http://e-info.org.tw/node/316
http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/aug/9/today-o2.htm

  日治時代台糖株氏會社社長山本二峰,為了開闢萬隆農場,解決供水問題,由水利工程師鳥居信平經四、五年之調查,於林邊溪上游(現今來義大橋上游約一百公尺處)建造地下堤堰取水,等於興建地下水庫,即為「二峰圳」。



↑ 人工湖預定地,以Google Earth輸出,紅線為潮州斷層的可能位置。



↑ 換個角度,看立體地形圖,Google Earth真是好用!




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http://www.tam.gov.tw/forecast/2006/h06101301.htm


↑引自台北天文館


  目前這顆彗星位在后髮座與獵犬座之間,逐漸向牧夫座的頭部方向移動,10月底將會到達北冕座和武仙座附近,近期可在日落後向西方天空進行觀測。它的亮度約會在6~7等左右,用雙筒望遠鏡即可觀測;這是一顆非週期性的彗星,一旦錯過,隨著它的遠去,就再也沒有和它相遇的機會了。



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http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/061016/11/5brq.html

  地震發生在台北時間凌晨一點零七分,震央距離夏威夷首府檀香山、兩百五十三公里,深度三十八公里,屬於淺層地震,之後又發生至少十次餘震,其中一起規模達五點八。


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http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2123

  一般認為氧氣在20億到24億年前,開始在地球大氣中佔有相當的份量。然而,這距離藍綠藻最早出現的時間-27億年前,卻足足晚了最少3億年。


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  自從今年五月獲知《An Inconvenient Truth》這部記錄片以來,一直很期待它能在台灣上映。引領已久,總算以《不願面對的真相》的中文片名在某些戲院播出。我印了許多優惠券鼓勵同學們前往觀賞,自己更趕到高雄十全路上的一家電影院先睹為快。

  那天傍晚突然有同學請我載他回家,車子繞進潮州市區,耽擱了一些時間,19:10開始放映的片子,我19:25才買到票。那還是我第一次到那家戲院,買完票還不知道從哪邊上樓。到了放映廳門口,拿出隨身的小手電筒,心裡想著要摸黑找位置了,也準備好要向已就座的朋友們說幾句抱歉了。沒想到......

  咦?怎麼那麼空?奇怪之餘,也只能趕緊坐下來,還好我只錯過了正片開始前的廣告。一小時三十八分鐘的記錄影片,安排緊湊又解說生動。尤其將二氧化碳及全球暖化的關係,比喻為南美洲和非洲海岸線的契合;有關係嗎?是巧合嗎?當時被嗤之鼻的大陸漂移,會不會就像當今飽受批評的二氧化碳與全球暖化間的關係呢?

  最後燈亮前,螢幕上陸續出現了幾句話:打電話問你的電力公司,問他們有什麼綠色能源?如果沒有,問他們為什麼沒有?投票給支持環保的民意代表,如果沒有,你自己參選!哈哈,看來這個問題還真是不分中外。

  燈一亮,我趕緊數了數在場人數,猜猜看,那一場共有幾位觀眾?



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  第一次月考考完,一個學期也不知不覺已過了三分之一。

  以前當學生是考前緊張、熬夜苦讀;考後就歡呼放鬆、大考大玩!現在當老師,則是考前忙著趕課、出題、校對;考後還得要忙閱卷讀卡、批改成績。

  以前當學生,如果考題特難,發考卷那天教室裡總是哀鴻遍野;現在當老師,只要開始改考卷,辦公室裡就會聽到各科老師們的無力哀嚎,盪氣迴腸。

  英文作文題目:My Experience of Learning English.(我學習英文的經驗)。其中一份卷子上寫著:

  My English not bed.

  English 對 I 來 talk 很陌生。

  My English words 在背很快

  你/妳笑了嗎?是的,我也是。不過,你/妳可以感受到英文老師費心費力之後的無力與心酸嗎?或許你/妳無法感受,但我刻骨銘心。好像自己努力過的一切,都是沒有用的、沒價值的。
  敝校高中部只有一間大辦公室,各科老師們朝夕相處,雖說隔行如隔山,但只要你/妳身在其中,就可以深深感受到老師們對學生們的努力付出。路過教務處的影印室,常常看到在印補充資料的老師們;老師暑假到英國回來,總不忘帶一些教材回來與學生們分享。甚至利用下課時間找學生來加強,一個字一個字指導。學生表現不佳找過來訓了之後,等學生走了,老師自己更是低頭流淚。
  以前對「恨鐵不成鋼」這個詞,感覺是很尖銳、很負面的,感覺是給學生一個達不到、不必要的過高期待。但是在這裡,我反而慶幸,這是老師在失望之餘,仍舊富有教學熱忱的可敬反應!

  政府投注了大量資源在部落裡成立學校,為的是給同學們一條方便升學的康莊大道。但任憑這條路如何平坦順暢,都要靠同學們自己走過!師父引進門,修行看個人。如果同學不把握機會努力學習,充實自己,燈塔再怎麼亮、指標再怎麼明確,終究是枉然啊!

  月考過後,同學們試著重新整理自己吧!期待同學們在第二次月考有更大的進步!



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  領完最佳哈啦獎,離開廣闊優美的雲林科技大學,驅車往東邊的山上行去。靠著一本舊地圖、一枚指南球、一台GPS、以及常被我當吉普車用的可憐愛車,順著有點難懂的路標,路過劍湖水土保持戶外教室、華山咖啡園區,總算找到了傳說中的樟湖國小!


↑位於海拔585公尺的樟湖國小


  多年前,在高師大科學教育中心舉辦的科教專案成果發表會上,與成立樟湖國小化石館的廖宏彬老師有一面之緣,會後更承蒙廖老師寄贈一本《樟湖地區化石解說入門》給我。難得自己一人開車到了雲林,原本打算往西走,順著西海岸南下,記錄一些地層下陷的現象;不過也不知何故,最後是一念之轉,將我拉到山上,與現在已擔任校長的廖老師再次見面。


↑在二樓的樟湖國小化石館


  多年後再見,廖校長清瘦依舊,熱情不減,只不過感受到校長的雙肩更沉了一些。近來政府考量到現實面,這所只有26位學生的學校,目前也正面臨到被裁併、廢校的莫大壓力。

  在部落裡教書,更能感受到一所學校對一個社區的重要性!樟湖地區化石、生態資源豐富,有一所學校、有一間化石館、有一群熱心又有學養的老師,得以對地區的資源進行教學研究、收藏保存、展示解說,對雲林的自然史教學與鄉土教學而言,實為難得與可貴;一旦樟湖國小被廢,不但對社區而言,失去了一個文化支柱;對學子而言,更面臨學習歷程上的一大鴻溝!

  校長和主任、老師們為了學校得以延續與發展,傾力費心規劃了化石教室和遊學課程,還有線上化石拼圖遊戲:

》樟湖國小化石教室
http://www.jhps.ylc.edu.tw/fossilguest/jhanghufossil.htm

》到樟湖遊學!
http://www.jhps.ylc.edu.tw/jhanghufieldtripchoice/fieldtripchoice.htm

》化石拼圖遊戲
http://tw.myblog.yahoo.com/liao-doctor/archive?l=f&id=14

  告別校長、主任,在同學們天真的「客人好」問候聲中離開樟湖,車子順著山路繞來繞去,心思也繞著樟湖國小的未來轉來轉去。

  校長、主任、老師們為鄉土、為社區、為學生熱心付出,但樟湖國小仍然名列雲林縣第一批廢校名單。想到自己在一所有700多人的偏遠學校裡教書,實在已是萬幸。至少不像樟湖國小一般,還得煩惱明年是否依然存在,還得耗盡心思如何延續、如何行銷、如何找出路......

  為什麼在杏壇中想好好造就國家棟樑還要有這麼多的問號?為什麼當上級、家長、社會要求老師們多付出一點,卻不願給小校老師一個放心教書的環境?當過多的抗爭已耗費過多的社會資源,能不能投注一些關愛給教育,讓國家社會有更前瞻的未來?教育誠然昂貴,但沒有教育,一切將更為昂貴!學子們是國家數十年後的競爭力,再窮也不能窮教育呀!

  你/妳也感受到偏遠小校辦學的無奈嗎?你/妳也捨不得化石館關門變成養蚊子館嗎?或許我們每個人都能做的,就是幫忙樟湖國小行銷出去!前往參觀,前往遊學,前往支持,讓更多人認識樟湖、體驗樟湖!讓樟湖國小拿出有說服力的參訪人數和教育推廣績效,讓廢校決策者更能感受到偏遠小校存在的價值和必要性!




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http://blog.webs-tv.net/oprahs/article/3679953



  10/12是正常上班時間,不過適逢學校月考,請同事們協助監考,得以請假前往參與「2006國際防災科技與防災教育研討會」。


↑雲林科技大學國際會議廳



↑現場展示各式蜂鳴雨量筒。



↑繪本比賽第一名作品。


  感謝邀請參賽的巧兒小姐,感謝工作人員們的聯絡與招待,也恭禧獲獎的朋友們。
  以下是主辦單位希望我準備的得獎感言,請朋友們指教。


  我家住高雄市,不過我服務的學校在屏東縣來義鄉的古樓部落。上下班要開車飛越高屏溪,來回一趟就要排放24公斤的二氧化碳,一年下來光交通上所排放的二氧化碳就高達約4000公斤!所以在全球暖化這筆帳上面,我也是貢獻良多,罪孽深重!你呢?你察覺到你的生活中排放了多少二氧化碳嗎?

  防災貴在察覺(awareness)和反應(reaction)。個人從事地球科學教育,深覺許多災難的發生,都可以靠教育事先防範或減災!在災難發生前察覺與避險,在災難發生時自救與救人!不過教育是百年大計,「防災」總是潛移默化,不像颱風、洪水、地震、海嘯、土石流等「救災」現場,常會吸引立即的目光。但是當我們面對全球暖化、海水面上升、降水量異常(乾旱/洪水)、臭氧層破壞、森林的消逝、物種的絕滅等,都需要我們用更宏觀的視野、更大的時空尺度來察覺、面對、關注與反應。這一切,都需要教育宣導,喚起大眾的覺知。教育誠然昂貴,但如果沒有教育,一切將更為昂貴!

  當全球變遷漸成顯學,在《明天過後》這種「小說科幻片」就快成為「寫實記錄片」的今天,期望人們對我們的環境能更敏感、更主動關注,不要像冷水中的青蛙,慢慢被加熱卻不察覺已身陷險境!

  我是地球科學老師,我盡力對地球友善,並期許能與更多人分享,認識地球的神奇,察覺環境的脆弱。感謝部落格的影響力,也感謝主辦單位的用心,讓我不必一個人喊破喉嚨,讓我有這個機會,讓更多的人一起來捍衛地球!



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http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2121

  搞笑諾貝爾獎的宗旨,是要獎勵具有幽默感的創造力,希望用更有趣的方式,激發大家對於科學的興趣。搞笑諾貝爾的得獎主題,也都是曾經在權威的專業學術期刊上的發表,多數人也認同它是一種榮譽。

  英國威爾斯的Howard Stapleton發明了一種專門對付青少年的高頻噪音機,這種機器發出的高音頻只有青少年可以聽得到,多數成年人都聽不到。這項發明甚至還被運用到手機鈴聲上,有業者用它來生產只有學生可以聽到鈴聲且老師聽不到的手機。

  與其說是搞笑,不如說是創意,像上述的發明,就是非常棒的創意研究,我們學校的學生一定超想要一支這種手機!或許學校科展可以從中找到靈感呢!



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http://nobelprize.org/

恭禧2006年諾貝爾獎得主
http://nobelprize.org/nobel_prizes/lists/all/all_laureates_yd.html

Physics, John C. Mather
Physics, George F. Smoot
Chemistry, Roger D. Kornberg
Economics, Edmund S. Phelps
Literature, Orhan Pamuk
Medicine, Andrew Z. Fire
Medicine, Craig C. Mello
Peace, Grameen Bank
Peace, Muhammad Yunus

關於科學類的三個獎項,可參考Sciscape編輯所作的詳細報導

》物理學獎:宇宙背景輻射的不等向性
http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2115

》醫學獎:RNAi 干擾基因表達的現象
http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2118

》化學奬:真核轉錄機制
http://www.sciscape.org/news_detail.php?news_id=2120



諾貝爾獎統計資料
http://nobelprize.org/nobel_prizes/nobelprize_facts.html

  從1901年成立以來,已頒出784個獎,包括766位個人,19個組織(有些人或組織重覆得獎),有33位女性。最年輕的得主只有25歲!還有人拒絕受獎!

關於諾貝爾獎的教育遊戲 Educational Games
http://nobelprize.org/educational_games/

想多了解諾貝爾獎嗎?你/妳也可以訂閱它的E-mail
http://news.nobelprize.org/lists/?p=subscribe&id=1


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http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/061011/1/55uk.html
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/060930/11/4o7q.html

  國工局表示,由於漏水地點上方就是巴陵斷層,附近整體地層破碎,加上最近下雨不斷,地下水位上升,才會造成漏水情形。


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http://www.rti.org.tw/News/NewsContentHome.aspx?NewsID=47972

  「生態債務日」或「越界日」,意味著人類資源消耗量超過地球資源的永續能力,而且這個時間點每年不斷提前。環保人士警告說,就像卡奴刷爆信用卡一樣,人類也必須面對濫用地球資源的苦果。


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http://www.wretch.cc/blog/lyhsart

  來義高中藝術班有部落格了,大家一起拍拍手,慶祝開張!請對藝術有興趣的朋友們多多前往支持、回應、留言吧!


關於來義高中藝術班
http://www.lyhs.ptc.edu.tw/artclass/art.htm

成立宗旨與目標
1. 欣賞並傳承原住民傳統樂舞及藝術。
2. 涵養學生藝術專長,充分發掘藝術潛能的學生,培植優秀人才。
3. 透過紮實的樂舞及造型能力之訓練,使學生增進傳統樂舞及技藝的技巧,不僅傳承原住民文化還能加以創新。



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http://ds9.ssl.berkeley.edu/viewer/flash/flash.html
http://www.g4tv.com/techtvvault/features/47271/Cats_Clicks_NASA_SunEarth_Viewer.html

  View images of the sun without burning your retinas. I'll take you on a tour of the NASA Sun-Earth Viewer so you can view images of that amazing ball of fire in the sky for yourself.

  超猛的太陽觀測模擬軟體!畫面上方有四個標籤,just try it!




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↑引自中央氣象局地震報告


※請注意到在圖片下方多了一行附註:沿岸地區應嚴防海水位突變

可參考科學人網站「新聞小辭典」的說明
http://www.sciam.com.tw/news/newsdic93.html

  深度35公里以內的淺層地震,若其地震規模6.0以上會在地震報告中加註「沿岸地區應防海水位突變」;若規模7.0以上將發佈海嘯警報。


↑高雄市即時強地動震波圖,引自中央氣象局



↑台灣附近火山分布,使用Google Earth輸出



↑台灣附近海底地形及可能發生海嘯的區位,引自中央地調所


台灣會不會發生大海嘯?
http://www.moeacgs.gov.tw/upload/info/ATT32018.pdf
http://210.71.44.154/sa/pdf.file/ch/c036/c036p013.pdf

  若淺層強震發生在菲律賓西部海域,能量傳向海底地形平緩的台灣西南海岸,便有可能造成海嘯。





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http://203.69.33.151/news/newsview.asp?cde=314371

  在一般情況下,發生地震時通常會發生P波和S波,並且在弱小的P波產生後,會發生強大的S波。但是,這次檢測到的P波比S波要大,可以認為是「人工地震波」。

  這起地震發生在北韓當地時間早上十點三十五分,台北時間九點三十五分,震央在平壤東北三百八十五公里,也就是北緯四十一度三一分一秒,東經一百二十九度十一點一分一秒的地方,地震深度零公里。


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http://www.sciam.com.tw/read/readshow.asp?FDocNo=913&DocNo=1448
http://www.sciam.com.tw/read/readshow.asp?FDocNo=913&DocNo=1449

  科學界對於氣候變遷的共識,一旦落實到現實層面,就等於把爭議帶進了政治地雷區,而這往往削弱了自國際聯盟以來這類國際統轄組織的影響力。

  控制碳排放量的京都議定書是必要的第一步,至少這份協議書讓人了解,接下來要走的路有多麼崎嶇。



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http://stn.nsc.gov.tw/view_detail.asp?doc_uid=0950928001&kind_no=A03

  印度大陸正向北方的喜馬拉雅山推擠,因而每年縮小2公分。隨著印度面積逐漸縮小,喜馬拉雅山的厚度則隨比例增加。


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http://www.yuntech.edu.tw/~csx/2006dpt.htm

時間:95年10月12日
地點:雲林科技大學(雲林縣斗六市大學路三段123號)

研討會內容
1.由俄羅斯國家 科學院的專家針對自然災害的監測、風險削減與管理和地滑災害之估計等專題進行演講及交流。
2.國內防災相關領域的專家學者針對 國內防災計畫推動實務與經驗、防災教育和防災科技研究等議題進行演講及交流。


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http://www.ncku.edu.tw/~earth/new%20version/files/protection%202.pdf

會議時間:2006 年11 月2~3 日(星期四、五)
會議地點:成功大學圖書館演講廳(臺南市大學路一號)


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